This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Ενότητα 1 - Πατρική δικαιοσύνη

Ένας άνδρας Μάρδος στην καταγωγή είχε επτά γιους. Απ’ αυτούς ο πιο νέος προκαλούσε στους άλλους πολλά κακά. Και αρχικά ο πατέρας του προσπαθούσε νατον συνετίσει με λόγια. επειδή όμως δεν υπάκουγε, τον έφερε στους δικαστές και τον κατηγόρησε ακριβώς για όσα είχε αποτολμήσει αυτός, και ζητούσε από τους δικαστές να εκτελέσουν το νεαρό. Και αυτοί ξαφνιάστηκαν και οδήγησαν και τους δύο στο βασιλιά Αρταξέρξη. Και ενώ ο Μάρδος έλεγε τα ίδια, ο βασιλιάς είπε: «Αλήθεια θα έχεις το θάρρος να αντέξεις να πεθαίνει ο γιος σου;» Κι αυτός είπε «βεβαιότατα. γιατί,...

Ενότητα 2 - Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

Αλλά όταν ο στόλος των εχθρών πλησιάζοντας στην Αττική από την πλευρά του Φαλήρου έκρυψε τις γύρω παραλίες, πάλι οι Πελοποννήσιοι φοβισμένοι σκέφτονταν να αποπλεύσουν για τον Ισθμό της Κορίνθου. Ενώ λοιπόν η κατάσταση είχε έτσι, ο Θεμιστοκλής σχεδίαζε και κατάστρωνε το τέχνασμα με το Σίκιννο. Και ήταν ο Σίκιννος σχετικά με την καταγωγή του Πέρσης, αιχμάλωτος συμπαθής στο Θεμιστοκλή και παιδαγωγός των παιδιών του. Αυτόν στέλνει κρυφά στον Ξέρξη διατάζοντας (τον) να πει ότι ο Θεμιστοκλής, ο στρατηγός των Αθηναίων, παίρνοντας το μέρος του Πέρση βασιλιά...

Ενότητα 2 - Περίληψη - Πλαγιότιτλοι

Περίληψη είναι η σύντομη απόδοση του περιεχομένου ενός κειμένου ή προφορικού λόγου.Πλαγιότιτλος ονομάζεται η πρόταση που γράφουμε δίπλα σε μία παράγραφο, με την οποία συνοψίζουμε το νόημα της παραγράφου. Για να γράψουμε πλαγιότιτλους, ακολουθούμε την εξής διαδικασία: α. διαβάζουμε προσεκτικά την παράγραφο και εντοπίζουμε τη βασική της ιδέα (η οποία συχνά βρίσκεται στη θεματική πρόταση)β. εντοπίζουμε και υπογραμμίζουμε τις λέξεις-κλειδιά της παραγράφου γ. με βάση τις λέξεις-κλειδιά γράφουμε τον πλαγιότιτλο προσέχοντας να αποδίδει σύντομα, περιεκτικά...

Ενότητα 3 - Το χρέος του ιστορικού

Στην υπόλοιπη ζωή λοιπόν, δε θα μπορούσε κανείς να αποβάλει αυτού του είδους την εύνοια προς γνωστούς και φίλους. γιατί πράγματι πρέπει ο ενάρετος άντρας να αγαπά τους φίλους και την πατρίδα και να μισεί τους ίδιους εχθρούς που μισούν και οι φίλοι του και να αγαπά τους φίλους μαζί με τους φίλους του. όταν όμως κάποιος επωμίζεται το χαρακτήρα του ιστορικού πρέπει να ξεχάσει όλα αυτά και πολλές φορές να κατακρίνει και να κατηγορεί κατά τρόπο που ντροπιάζει τους πιο στενούς συγγενείς, όταν τα σφάλματα των πράξεων τους δείχνουν αυτό. Γιατί, όπως ακριβώς,...

Σχολιασμός ραψωδίας Α στίχοι 54 - 188

Τίτλος: Σύγκρουση Αχιλλέα – Αγαμέμνονα (γιατί έρχονται σε αντιπαράθεση δύο πρόσωπα που συγκρούονται λεκτικά με επιχειρήματα και ένταση: αγώνας λόγων)Στίχος 66 και 75-84: Τα άστοχα ερωτήματα και ο δισταγμός του Κάλχα (επιβράδυνση) καθυστερούν τη δράση και μας οδηγούν σιγά σιγά στο κεντρικό θέμα της σκηνής: την αποκάλυψη της αιτίας του κακού.Στίχος 101-104: Περιγραφή του θυμού του Αγαμέμνονα με τα εξής εκφραστικά μέσα (μετοχή, παρομοίωση, οπτική εικόνα, επίθετο)Χαρακτηρισμός 1ου λόγου Αγαμέμνονα (στίχοι 106-121): πολλές φορές οι μάντεις αντιμετώπιζαν...

Ενότητα 2 - Επαναληπτικές Ασκήσεις

1) Να γράψετε μέσα στην παρένθεση σε ποια έγκλιση βρίσκονται τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων:Α) Μακάρι να πήγαινα κι εγώ εκδρομή μαζί τους. (............................)Β) Ίσως να συναντήσω τη Μαρία σήμερα. (.............................)Γ) Φρόντιζε πάντα την εμφάνισή του. (...............................)Δ) Δοκίμασε αυτό το κρασί! (..................................)Ε) Να σας έχει ο Θεός καλά. (..................................)Στ) Μην τσακώνεστε όλη την ώρα. (...................................)2) Να σχηματίσετε τρεις προτάσεις βάζοντας...

Ενότητα 1 - Υποκείμενα- μόρια

1) Στις παρακάτω λέξεις να εντοπίσετε τα λόγια αχώριστα μόρια και να σχηματίσετε με καθένα από αυτά δύο νέες λέξεις:α. έκπληκτος β. αρχιμουσικός γ. διαμονή δ. σύγχρονος ε. εφάπτω στ.διχόνοια ζ. δυσαρμονία η. ημίθεος θ. περικυκλώνω ι. υπόλοιπος 2) Χρησιμοποιώντας τα μόρια α-, ξε-, ανα-, να γράψετε τις λέξεις που έχουν τις ακόλουθες σημασίες:α) το ερώτημα που έμεινε αναπάντητο β) αυτός που δεν είναι γνωστός γ) περνώ όλο το χειμώνα κάπου δ) κάνω μια περιοχή να έχει πάλι δάσος ε) αυτός που δεν αναδίδει οσμή στ)αφαιρώ το σκέπασμα από κάπου...

Υπό κατασκευή

Υπό κατασκ...

Υπό κατασκευή

Υπό κατασκ...

Κεφάλαιο πρώτο - Ενότητα 2

Η αμερικανική επανάσταση: σχεδιαγραμματική παρουσίαση μαθήματοςΑγγλικές αποικίες στην Αμερική: 1607-1783 Αποικίες Β. Αμερικής:Αποικίες του Βορρά: ( )Αποικίες του Νότου: ( )Διοίκηση:Η αποικιακή κρίση και η αμερικανική επανάστασηΑιτίες της κρίσης:Α)Ταχεία ανάπτυξη των αποικιών:Β)Επταετής πόλεμος ( ):Γ)Αντίδραση αποίκων:Δ)Ένοπλη σύγκρουση:Η αμερικανική επανάστασηΔιαφωτισμός:Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας:Πόλεμος της ανεξαρτησίας ή αμερικανική επανάσταση- Αρχηγός:1778: 1781:Η ανεξαρτησία και το νέο κράτοςΑναγνώριση: Συνθήκη των...

Ενότητα 1 - Ασκήσεις στην ανάπτυξη παραγράφων

Άσκηση: Αφού βρείτε τη θεματική περίοδο, τα σχόλια-λεπτομέρειες και την κατακλείδα (όπου υπάρχει), να βρείτε και με ποιους τρόπους αναπτύσσονται οι παράγραφοι που ακολουθούν: Οι παραλογές είναι δημοτικά τραγούδια πολύστιχα και αφηγηματικά. Μοιάζουν δηλαδή με μικρά έπη, όπως και τα ακριτικά, με τη διαφορά όμως ότι δεν εξυμνούν ηρωικά κατορθώματα, αλλά αφηγούνται τις δραματικές κυρίως περιπέτειες της ανθρώπινης ζωής με τον τρόπο των παραμυθιών. Τα τελευταία 20 χρόνια η αυτοματοποίηση έδειξε πως είναι ικανή να επιτελέσει κάθε παραγωγικό έργο....

Ενότητα 1 - Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου

Οι πιο συνηθισμένοι τρόποι ανάπτυξης μιας παραγράφου είναι οι ακόλουθοι: α. με παραδείγματα, β. με σύγκριση και αντίθεση, γ. με διαίρεση, δ. με αιτιολόγηση, ε. με ορισμό, στ. με αίτια και αποτελέσματα, ζ. με αναλογία, η. με συνδυασμό τρόπων ανάπτυξης.α. Ανάπτυξη με παραδείγματαΟ πρώτος και βασικός τρόπος ανάπτυξης των λεπτομερειών μιας παραγράφου είναι η παρουσίαση στοιχείων-παραδειγμάτων από την Ιστορία ή από τη σύγχρονη κοινωνική-καθημερινή μας ζωή.• Η ανάπτυξη με παραδείγματα είναι κατάλληλη όταν η θεματική περίοδος χρειάζεται διευκρινήσεις.β....

Ιλιάδα - Ορολογία έπους

Αδύνατο: εκφραστικός τρόπος που χρησιμοποιείται στην ομηρική ποίηση και στο δημοτικό τραγούδι, για να δηλώσει με έμφαση και παραστατικότητα ότι δεν πρόκειται να συμβεί κάτι. Συνήθως ο ήρωας παραλληλίζει αυτό που δε θέλει να γίνει με κάτι που αντίκειται στους φυσικούς νόμους, π.χ. όρκος Αχιλλέα, ραψ. Α 234Αναχρονισμός: Προβολή μιας συνήθειας της σύγχρονης με τον ποιητή εποχής σε παλαιότερη.Ανθρωπομορφισμός: Η πίστη των αρχαίων ότι οι θεοί μπορούσαν να εμφανιστούν σ’ ένα θνητό, παίρνοντας τη μορφή ανθρώπου, κι ακόμη πως είχαν ανθρώπινη συμπεριφορά,...

Υπό κατασκευή

Υπό κατασκ...

Υπό κατασκευή

Υπό κατασκ...

Κεφάλαιο Β - Ενότητα 3

Ο πολιτισμός που άνθισε στην Κρήτη την εποχή του Χαλκού• Έφτασε σε πολύ υψηλό επίπεδο• Ονομάστηκε μινωικός από το βασιλιά της Κνωσού ΜίνωαΟι Μινωίτες• Αρχικά (αρχές 3ης χιλιετίας π.Χ.) οργανώνονται σε μικρούς οικισμούς• Αργότερα έρχονται σε επαφή με το Αιγαίο και την Ανατολή• Πλουτίζουν από το εμπόριοΕμφάνιση των ανακτόρων• Κνωσός, Φαιστός, Μάλια, Ζάκρος• Καταστρέφονται αλλά ξαναχτίζονται (περίπου 1700 π.Χ.)• Νέα ανάκτορα (1700 - 1450 π.Χ.)Κοινά χαρακτηριστικά ανακτόρων• Προσανατολισμός Βορρά - Νότου• Μεγάλη ορθογώνια αυλή• Πολυώροφα• Έλλειψη οχύρωσης•...

Κεφάλαιο Β - Eνότητα 5

• Είναι ο πρώτος ελληνικός πολιτισμός• Σπουδαία αρχιτεκτονικά δημιουργήματα• Βασιλικοί τάφοι (αρχή μυκηναϊκού πολιτισμού)• Ανάκτορα (Πύλος, Μυκήνες, Τίρυνθα κ.ά.)• Κυκλώπειες οχυρώσεις• Θολωτοί τάφοιΑνάκτορα• Χτισμένα σε λόφους• Διοικητικά κέντρα• Οι Μυκηναίοι αφομοίωσαν δημιουργικά τα μινωικά επιτεύγματαΜινωικές επιρροές• Τεχνολογικά Επιτεύγματα• Μορφές τέχνης• Ιδέα της γραφήςΔιαφορές Μυκηναίων - Μινωιτών• Μνημειακή αρχιτεκτονική (θολωτοί τάφοι, κυκλώπειες κατασκευές)Οικονομία της μυκηναϊκής εποχής• Οικονομική βάση των κρατών ήταν η γεωργία και...

Κεφάλαιο Γ - Ενότητα 1

Τα χρόνια 1100 - 950 π.Χ. είναι περίοδος κρίσης• Ο πληθυσμός μειώνεται πολύ• Οπισθοχώρηση της οικονομικής ζωής• Εξαφάνιση κεντρικής εξουσίας• Βάση της οργάνωσης ο οίκος, η ομάδα• Μετά το 950 π.Χ. η κατάσταση βελτιώνεταιΔιαμορφώνονται οριστικά τα εδάφη που κατέχουν τα ελληνικά φύλα• Οι Δωριείς κατοικούν στο νότο και σε ορισμένες από τις Κυκλάδες• Οι Θεσσαλοί εγκαθίστανται στη Θεσσαλία• Οι Βοιωτοί στη Βοιωτία• Οι Αιολείς στο Α. Αιγαίο και στη Μ. Ασία• Οι Ίωνες της Β. Πελοποννήσου στην Αττική, Εύβοια, Κυκλάδες• Διαμορφώνεται το φυλετικό κράτος με...


Σας ευχαριστούμε για την επίσκεψη σας.